金秋十月，丹桂飄香

九州同慶，盛世華誕

當節日的暖風掠過校園

一抹抹熾熱的“中國紅”

散落在各個角落

以不同的姿態

訴說著同樣的家國深情

課堂中的紅：知識中的信仰傳承

教室里的討論聲與飄揚的國旗相映，學子們在筆尖流淌的不僅是公式與理論，更滲透著對家國命運的深沉思考。從歷史長河中汲取精神養分，在專業課程中融入價值引領，讓知識成為連接過去與未來的橋梁。

志愿中的紅：行動中的責任擔當

紅馬甲穿梭在社區與校園之間，志愿者們用腳步丈量責任，用雙手傳遞溫暖。從社區服務到鄉村振興，從賽事保障到愛心守護，每一次行動都鐫刻著“強國有我”的青春誓言。這抹紅，是奉獻精神的具象化，是家國情懷的實踐場，讓青春在服務中綻放光彩。

運動中的紅：青春里的熱血激昂

跑道上的汗水與吶喊，球場上的拼搏與協作，是青春最生動的寫照。紅色旗幟在運動場上飄揚，不僅是顏色的符號，更是精神的象征。它激勵著長建學子們以健康的體魄、堅韌的意志，展現新時代青年的蓬勃朝氣與家國擔當。

自然中的紅：植物里的向陽生長

校園里的紅楓、火炬樹、紅葉李，在四季輪回中訴說著生命的堅韌與希望。觀察自然、記錄生長，從植物的向陽特性中感悟生命的哲理——青春需要扎根沃土、向陽而生。這抹紅，是自然賦予的啟示，是生命力量的象征，在自然中領悟成長的意義。

創作中的紅：筆尖下的時代畫像

鏡頭、畫筆、文字，都是表達家國情懷的載體。從紅色主題繪畫到書法作品創作，從鏡頭影像記錄到時代故事講述，長建學子們用創作捕捉時代的脈搏，用創意表達傳遞對祖國的深情。這抹紅，讓青春在創作中與時代同頻共振。

校園里的每一抹“中國紅”，都是長建學子向祖國的深情告白。讓我們以這抹紅為指引——在課堂中沉淀信仰，在志愿中踐行擔當，在運動中揮灑汗水，在自然中感悟生長，在創作中描繪時代。以夢為馬，不負韶華，讓青春與祖國的發展同頻共振，書寫屬于新時代青年的“紅色”篇章。祝愿偉大的祖國繁榮昌盛，國泰民安！

來源：學生新聞中心

初審：袁藝

復審：張楠

終審：李英杰